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乡村防疫从戴口罩开始

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抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情,是当前最重要的工作。对卫生条件、防控基础相对薄弱而人员流动频繁的广大农村而言,让群众戴上口罩是第一步。

出门佩戴口罩,是一个人科学素质的体现。目前,新型冠状病毒虽然尚未被完全认识,对于它的来源、传播方式、危害程度、防治措施等有待进一步探索。但是有一点是肯定的,就是它主要通过飞沫和接触传播,因此,最简单有效的防治措施就是物理隔离,一是减少人员聚集,不到人流密集的地方去,二是出门佩戴口罩,以减少病毒传播机会,阻断病毒传播途径。三是加强个人锻炼,提高自身免疫力。由于疫情的消失不可能一朝一夕完成,人总要有一些外出活动,绝对的隔离也是不可能的,因此,佩戴口罩就成为一种简捷有效,人人都能做得到的防控手段。遗憾的是,面对这种警示和深刻的教训,仍然有人身受其害而漠然不觉,在当前疫情防控最为紧张的时刻,尽管专家和医务工作者反复呼吁,尽管各级政府反复宣传,就是有一些人充耳不闻,熟视无睹,在大庭广众之间“裸嘴”而行,面对别人善意的劝导或置之不理,或出言不逊,表现出一种格格不入的“文明营养不良”,究其原因,是对于病毒传播一般知识的匮乏,是科学素养不够的直接表现。

再现“北方雄镇”风貌的正定成功吸引了海内外游客。2019年累计游客总人数1496.83万人次,同比增长15.53%;旅游业累计总收入78.31亿元,同比增长28.22%。

“我们的课都是直播课,老师们真是花了很多心思,制作课件、设计教案、增强互动,为了让课堂氛围和线下一样好,一个个都很拼。”李昌顺说,包括他在内,学校有23名高三学生已经拿到世界十强大学的预录取通知书,但大家都在坚持按时上网课。

出门戴口罩,是对新时代文明实践的集中检验。新时代文明实践中心建设是党中央作出的一项重大决策,其目的在于提高全体人民的文明素养,为建设现代化强国提供强大的精神力量。目前这项工作已进入试点数量上扩大、质量上提高的新阶段,质量是重点。质量好不好,关键看效果,关键看通过新时代文明实践活动群众的文明程度是否有所提高。新型冠状病毒感染的肺炎疫情,成为检验这项工作成效如何的一个客观标准。具体来说,就是检验一个地方新时代文明实践活动成效如何,首先要看看这个地区的群众在这次疫情阻击战中的表现。出门佩戴口罩,就是一个具体的检验标准。它反映着这个地区新时代文明实践活动是否为群众所欢迎,是否真正做到了群众的心坎上,新时代文明意识是否转化为人民群众的自觉行动。文明实践不是空洞的、抽象的、脱离实际的,而是与人民群众的生产生活密切相关的。文明实践始于细,细微之处见文明。当下流行的口罩文明,既是疫情防控的需要,也是对前一段时间新时代文明实践活动成效的一次集中检验。(作者:周其森,系山东社会科学院乡村振兴研究院院长、山东省中国特色社会主义理论体系研究中心省委党校基地教授)

这个寒假,武汉枫叶学校的不少老师都在国外坚持着教学,七年级Pre-AP和IG班的外教老师Mike就是其中一位。

用英文歌教孩子们洗手

Frank用密码开门,从王老师家拿了一些生活用品。他感慨道,枫叶学校很大,他之前跟王老师并不相识,她却如此相信自己,让他十分感动。解除后顾之忧后,Frank把更多精力放在了他的寒假特别行动上——给他带的三、四年级学生上一对一英语口语课。

原来,今年寒假,妻子和女儿提前回国,Frank一个人独自留守异乡。虽说是一人吃饱全家不饿,可经过长时间的隔离,很多生活物资都告急了,小区也已封闭。

来自加拿大的Ted是武汉枫叶ESL外教团队的一员。和Frank不同,寒假留在武汉是Ted的常规操作。

一名家长说,孩子每次和Lucia老师只聊10分钟,整个人精神状态都不一样了,“短短10分钟,深藏着浓浓的师生情。”

他寒暑假经常留校,提前备好新学期的所有课程,并自主研发练习册。这个寒假,他一如既往地留校,作为九年级老师,他与中方教师积极沟通,提供额外的教学资源,并承担部分版块的备课任务。

Lucia老师教的是七年级和八年级,教学任务更重,但她仍主动给自己“加码”。

“虽然孤独一度使我悲伤,但困难之中更能看到人道的微光。陌生人之间同舟共济,不同国籍的人团结一心,让我感受到满满的温暖。”Frank说。

他将自己拍的热门景点照发给学生,让他们研究和定位地标。然后,学生们必须找一个关于中国或世界各地的重要地标进行演讲。这样,在线课因为学生们的演讲,氛围热闹了许多。

陌生老师发来一串密码

为同事骑电动车去采购

她为高、低两个年龄层的孩子分别准备了不同的双语绘本,用故事让孩子们理解为什么不能出门,认识身边的英雄;用活泼有趣地歌曲教孩子如何用七步洗手法洗手。

用课程带学生看外面世界

原来,Ted老师出门并不是为自己购物,而是为Lucia老师母女去购买蔬菜。Lucia老师带着九岁的女儿刚来汉不到半年,也没有交通工具,家里有基本生活物资,但没有买到蔬菜。Ted老师知道后,主动提议帮母女俩去购物,因为他有电动车,也知道哪里可以买到。而且为了保护自己,一大早就出了门,去了一个比较偏的超市。

Lucia丝毫没有觉得是负担,最晚的一次是在深夜2点多和一名家长沟通完。她说: “我真的很兴奋,因为我想念我的学生。”学生们非常喜欢这种个人交流,因为他们不用担心口语不准被同伴嘲笑。更重要的是,Lucia总会让学生感到放松和舒适,她允许学生选择自己喜欢的通话方式,视频、音频都可以。

Mike虽然在马来西亚,但是时刻关心着学生的学习,尽自己能做的一切,来支持和辅助在线课程。他积极参与到外教在线教学资源的项目中来,包括有声书录音和教学视频制作任务,这让他几乎整天不能离开电脑。Mike还要用大量时间处理电子邮件,保持和学生的沟通,布置和批阅作业。

送口罩、送菜、送药是现在常见的善举。可当武汉枫叶学校外教Frank遇到物资短缺的困难时,同校中国老师王薇送去的是一串密码。这是王老师家的门禁密码——人们说倾囊相助,她却是“倾巢相助”——需要什么自己随便拿。

近年来,在河北省以及石家庄市的支持下,正定县加大对古城的保护力度,坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”原则,按照“重保护、轻包装,重整体、轻干预,本真保护、突出重点、不盲目复建、不拆旧建新,让文物有尊严,让文物活起来”的工作思路,在国家、省文物局指导下,与专业机构科学推进古城保护风貌恢复提升工作,启动实施了24项古城风貌恢复提升工程,切实保护古城历史文化价值。

凌晨两点才跟家长沟通完

疫情发生后,武汉枫叶学校Davia老师每天都要接到几通家人的电话,但她拒绝了劝她回国的好意,“中国一直都很安全,我相信面对疫情也会很及时防控。”1月17日学校放假,Davia和女儿按原计划去了郑州,她们主动开始居家隔离。“宅在家里,就是为抗击病毒做贡献。”她笑着说。

为了保证教学效果,他坚持一对一和孩子们视频,及时发现并纠正他们的发音问题。家长们并不知道,Frank不辞辛劳的原因是,在这困难的时刻,想多和武汉人在一起,多和学生在一起。

“我们讨论历史问题,讨论伦敦的话题,他还特别关心武汉的疫情,总不忘在邮件结尾时提醒我不要出门。”李昌顺说,Mcknown每次回邮件从不超过一天时间。

在学校发出建议住校老师每周外出一次购物的倡议后,他积极响应。然而有一天,Ted却“违规”了。

而Mcknown老师正是教历史的,所以他俩在学校时就像是朋友关系。寒假,Mcknown回了伦敦,从那封邮件起,两人就一直保持着跨越万里的联系。

什么叫“山川异域,风月同天”?记者从武汉一所拥有近百名外教的学校了解到几个小故事,能够最直观的体现。

Ted说,他来武汉比较早,早已把自己当本地人,能为抗疫做一点小小的事很高兴。

在“空中课堂”中外教课程还没上线时,Davia早早就开始规划新学期的学习内容,每天都忙着为学生提供阅读材料和线上学习素材。为了帮助孩子在碎片时间巩固英语,她将英语词汇的视频分享给同级别老师,孩子们每天利用5分钟的时间掌握新词,增加词汇量。

“武汉情况怎么样,你和家人都好吗?”武汉枫叶国际学校高三学生李昌顺还记得,武汉封闭交通第二天,Mcknown老师从英国发来问候邮件。

出门佩戴口罩,从某种程度上也体现了一个人的家国情怀。2020年,是我们全面打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会的决胜之年,也是实现“两个一百年”奋斗目标的关键一年。在这个关键的时间节点,新型冠状病毒突然来袭,无疑给我们制造了很大的困难。为了克服这个困难,习近平总书记多次主持会议,对防疫工作作出一系列重要指示;全国各地紧急驰援武汉。80多岁的钟南山院士,不辞辛劳,第一时间赶往武汉,为科学施治提供科学依据。不少医务工作者牺牲春节休假,纷纷请战。这些动人的事迹,是中华民族在灾难面前舍小家为大家爱国情怀的体现。作为普通公民,不可能人人都像他们那样,奔赴灾区,但是每个人完全可以做到遵守党和政府的号召,听从专家的建议,出门佩戴口罩,做好自我防卫。这既是自我保护的需要,也是爱国情怀的体现。

李昌顺说:“不论外教还是国内老师,在这个特殊时刻,我能感觉到他们和我们在一起。”

知道武汉的学生们都宅家太久了,Mike在设计课程时想尽办法给他们带来“有趣”的内容。

李昌顺是班上学霸,上学期放假前就收到了英国伦敦大学学院的预录取通知书。他同时通过了这所QS世界排名前十的老牌名校两个专业评估,分别是俄罗斯研究和东欧研究。

主动和学霸朋友保持联系

此时,正和家人身处香港的308班班主任助理王薇老师,通过了解到Frank和他同住一个小区,马上跨越千里伸出援手。

Davia说,武汉是一座温暖的城市,她已经迫不及待想要回到孩子们身边。

出门戴口罩,是一个人社会公德的体现。作为社会的一个成员,遵守社会秩序,尊重公共利益,关爱他人利益,是基本的道德品质所在,是社会公德的体现。尤其是在诸如疫情暴发的突发性事件的非常时期,保证每一个社会成员的自身卫生,不光关系着自身的安全健康,而且对社会环境有着直接影响。当前,新型冠状病毒正在肆虐,每一个社会成员都有可能是病毒携带者和传播者,而佩戴口罩又是公认的最有效的防控手段,也是各级组织和社会公众普遍的吁请,这种情况下,戴不戴口罩,就不是一个人的卫生习惯问题了,而是一个人社会责任心的表现。如果每个人都能按照要求佩戴口罩,就能够最大限度减少病毒的传播机会,社会成员被感染的概率就会大大降低,疫情阻击战就能尽早获得胜利。因此,戴不戴口罩绝不是不关别人的小事、私事,实则是关乎群众利益的大事、要事。一只小小的口罩,影响着人民群众的健康,决定着当前群众的切身利益,更反映着社会公德的整体水平,反映着社会公德建设的状况,决不可等闲视之。

无论何时、何地、条件如何,老师的本职工作都是教书育人,外教也不例外。

她的贡献可不只是宅家,这些天她一直在为武汉的学生忙碌着。Davia利用网络和身边的素材为孩子们准备教学资料,希望孩子们足不出户,也能在家学习。

明天,该校的高中外教在线课程就要开启,Mcknown已经做好了准备。李昌顺也能“见到”老朋友了。

枫叶学校的在线课程启动后,Lucia主动提出要给班上的学生通过QQ进行一对一的口语沟通交流。她制定了不同的时间段表,加入到班级的学生群,让学生们自行申报,瞬间,她的QQ收到300多条信息需要处理和回复。

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