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应对新冠疫情爱尔兰宣布关闭所有学校至3月29日

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中新网3月12日电 据以色列《耶路撒冷邮报》报道,当地时间12日,爱尔兰看守政府总理瓦拉德卡表示,为应对新冠疫情的蔓延,爱尔兰将关闭中小学、大学和儿童保育中心至3月29日。

瓦拉德卡在一份电视声明中说,“从今天下午6点开始,将陆续采取以下措施,并一直持续到3月29日:中小学、大学和儿童保育中心将从明天起关闭。可能的话,将通过网络进行远程教学活动。”

于佳宁:各位新浪网友下午好。

主持人:好的,我们也祝福火币大学能够在这块领域越来越深耕,当然也希望我们的“区块链+教育”能够更好更好完美的结合,也为社会创造更多可能。我们也在此祝您今天参会愉快,谢谢。

下半场,桑尼在裁判已经吹停比赛的情况之下还是完成了一次暴扣,被吹罚了技术犯规。在那之后,桑尼都有些不高兴。孙悦不仅仅积极给他喂球,还在暂停的时候一把将桑尼搂住,安抚着他的情绪。

主持人:那么针对您所研究的区块链领域,以及我们“教育的力量”这样一个主题,您认为结合您自身的经历来说的话,您觉得我们区块链这一块如何去为教育赋予更多的力量呢?

于佳宁:我是做区块链教育的,区块链是一个全新的技术,一个新技术变革,必然会带来商业模式的创新,商业模式的创新会带来基础商业理论、经济理论的变革。这个过程中,一定会有新的教育机会的出现,我过去长期在政府的研究部门做研究工作,但是我认为区块链这股洪流势不可当,同时它带来了互联网与金融体系的双重变革、双重升级。在这个过程中,如果能有幸成为区块链分布式商业理论的基础性贡献者、能够成为区块链应用的布道者、能够把区块链的技术创新与应用落地推向实处,我觉得是非常好的一件事情。所以说我决心创办火币大学,开始了我的区块链教育事业。

他说,“我们的建议是,所有100人以上的室内聚会和5000人以上的室外集会都应该取消。如果需要继续上班,在可能的情况下,您应该在家工作。”

实际上我觉得教育真的是一件非常伟大的事业,虽然说教育很多时候并不是一个来钱快,也不是一个能够赚大钱的事业,但是很多时候它真正是可以为社会创造价值,为行业带来改变,为整个商业带来一些新机会的事业。所以说,我觉得其实如果说你看好某个行业的话,实际上不妨尝试来探索教育赛道,去重塑这个行业的教育格局。

另一件事情,是火币大学在2019年真正意义上快速走向国际化,因为区块链这个行业和传统行业不一样,它天然就是国际化的,这个技术是无国界的,所以说我们从创办不到一年的时间,就开始和国外的一些顶级高校进行签约,我们现在已经跟直布罗陀大学等等知名学校建立了比较好的合作联系。同时在这个领域,已经共同开始探索联合开办课程,以及联合研究等全方位合作。

新浪声明:所有实录均为现场速记整理,新浪网登载此文出于传递更多信息之目的,并不意味着赞同其观点或证实其描述。

所以说,我们认为中国的经验可以去帮助全世界的区块链产业更好更快的发展。同时,国外先进的一些技术、逻辑,也可以帮助中国企业走得更快更稳。

于佳宁:2019年,我们开启了全球区块链领导者课程,这个课程聚集了区块链行业中顶级的创业精英和投资人,这些人共济一堂,充分地去互相了解、交流经验,学习区块链行业最前沿的知识和理论,并逐渐付诸于实践。在课堂上,我们看到了“区块链+电子烟”,“区块链+广告”,“区块链+养老”等等一些非常前沿性、探索性的案例。然后在这个过程中,我们也重新基于这些学员的实践经验,不断升级我们的底层理论、更新案例,真正实现了教学相长。

主持人:对于教培行业来说,2019年也是一个新的机会,我们火币大学在2019年是否有一些新的探索,或者记忆深刻的事情是可以与我们分享的呢?

在场上,孙悦依旧是球队定海神针一般的人物。在场下,他的领袖作用更是给球队带来了巨大的帮助。能够拥有这样的球员,真是北控队的幸福。

主持人:结合您的经验,之前做过研究工作,接着又转向教育行业。那您在转行的过程当中,是否有一些感悟可以对我们正在教育道路上前行的人说的呢?

主持人:各位网友大家好,欢迎来到新浪2019教育盛典的活动现场,在本时间段做客我们访谈间的是来自火币大学的校长于佳宁,欢迎您。

在这种情况下,甚至很多人对于商业伦理,对于基础性的商业运行逻辑已经不再在意,我们认为实际上教育有能力重新净化我们的心灵、有能力重新武装我们的头脑、有能力重新建立起新的思维模型、有能力帮助各个学员总结自己在商业领域中积累下来的经验,组合成全新的商业理论。所以说我认为越是高科技行业,越是新兴的领域,教育越是必不可少的。同时,新的产业爆发,必然会伴随着新的教育机会的来临。

于佳宁:我认为区块链教育的本源其实是让人们重新找到初心,因为在商业社会里面,各种各样的利益过于繁杂,同时很多人开始只想着赚快钱,但是却忘了对社会的真实价值和贡献。

以下是本次活动的嘉宾于佳宁的访谈实录:

主持人:您之前一直从事研究工作,后来有想法将这些工作嫁接到为我们区块链从教者们铺路。作为区块链教育来说,您认为教育的本源是什么呢?在新时代下我们作为教育者们应该如何回归这个本源,不忘初心。

于佳宁:好,非常感谢,再见。

火币大学的校长于佳宁接受新浪采访

于佳宁:我觉得感悟是很多的,因为实际上在教育和研究看似是高度协同的两个业态,但实际上它还是有诸多不同,研究其实把事情搞清楚是什么、为什么、怎么办,然后把它写出来就可以了。但是教育需要设身处地站在学生的角度,理解他们的困境,思考他们的问题,然后帮助他们建立一套全新的理论体系,去武装他们的头脑,推动进一步实践。

于佳宁:这也是我们值得探索的,实际上教育行业本身有一些亟待解决的问题,比如说学生的简历可能造假、各个学校之间学分不能互认、课程质量评价难以界定等等一些问题。这些实际上正是区块链可以去解决的,区块链带来了可信的数字化,带来了可信的互联网,它可以使得这每一个学生成长轨迹全面上链,真实记录,然后也非常容易查询。同时它可以使得国内外的高校搭建起更容易、更便捷的协作平台,可以让知识更快、更好、无国界地流动起来。

主持人:首先我们恭喜您在本次活动中斩获“2019年度影响力教育人物”这样一个大奖。百年大计,教育为本,这是一个民族兴旺的标志,也是一个人一生受益的财富。那您是处于什么样的契机,决心去投身教育事业的呢?

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